Requalificação da biblioteca da escola sede

No decorrer do presente ano letivo a biblioteca escolar apresentou uma candidatura de requalificação junto da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), tendo sido um dos projetos selecionados, a nível nacional. A seleção deste projeto teve como base a sua contribuição para a criação de espaços de trabalho inovadores, assentes na flexibilidade e na portabilidade, contribuindo para a melhoria na qualidade dos serviços prestados pela biblioteca. Pretendemos com esta candidatura continuar a sublinhar a centralidade da biblioteca escolar enquanto espaço físico, ambiente de aprendizagem e formação e centro de recursos da escola.

Já começámos os trabalhos. Esperamos surpreender-vos já no início do próximo ano letivo! Partilhamos convosco esta primeira fase:

Boas Férias!

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Sessão “Utilização dos serviços públicos online”

Esta sessão realizada no passado dia 19 de junho teve como público alvo os alunos dos cursos EFA e cumpriu o desafio, lançado pela biblioteca escolar à professora Sofia Delgadinho, de dar a conhecer serviços públicos digitais junto dos nossos alunos adultos incentivando-os a tirar partido dos benefícios associados à sua utilização. Esta ação teve como objetivo aproximar os alunos adultos das vantagens que a Internet traz ao dia-a-dia das pessoas e promover simultaneamente a inclusão na sociedade digital.

Apresentámos o ePortugal o novo portal dos serviços públicos, que reúne um conjunto de sítios/ portais e serviços num só espaço, explicámos a funcionalidade da Chave Móvel Digital e como efetuar o seu pedido e divulgámos a nova aplicação id.gov.pt que permite ter o CC e a carta de condução no smartphone?

Vamos conhecer a nova app id.gov.pt:

id.gov.pt
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Resultados dos questionários da biblioteca escolar da escola sede

Em 2018/ 2019 decorre o segundo ano de implementação do renovado Modelo de avaliação da biblioteca escolar. De acordo com este modelo, as bibliotecas devem continuar a apostar na melhoria, refletindo esse esforço nos seus planos anuais de atividades, e avaliar o seu trabalho e desempenho através da aplicação de um conjunto diversificado de instrumentos, nos quais se incluem os questionários disponibilizados pela Rede de Bibliotecas Escolares.

Partilhamos convosco os resultados dos questionários aplicados à comunidade escolar.

ALUNOS

ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

PROFESSORES

Resultados expostos no átrio do Bloco 1 (junto à BE)

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Mais um desafio Eco-Escolas – Póster Eco-Código

O Eco-Código é um poster que contém um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região.

Os alunos do 9ºA, B, C e D, participaram no Concurso Nacional Eco-Código, no programa Eco-Escolas, na disciplina de Educação Visual, Ciências Naturais e OC, com a professora Ana Rita Nápoles, Filipe Raivel e Hermínia Madeira.

Nas aulas de Ciências Naturais e OC, os alunos, em pequenos grupos, identificaram um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria da conduta ambiental na escola, em casa e na região – assim criaram frases sobre algumas práticas e valores ambientais para o Cartaz do ECO-CÓDIGO. No final, selecionaram-se doze frases.

Nas aulas de Educação Visual, os alunos, a partir das 12 frases, esboçaram, criaram e elaboraram, um cartaz cujo objetivo é facilitar a comunicação e divulgação dos princípios adotados pela escola.

O cartaz selecionado pertence ao grupo constituído pelos alunos, do 9ºA:

-Daniel Sá- Ana Sousa- Érica Parrinha- Lêrisse Germano

O original foi enviado para o concurso nacional do Eco-Escolas, no passado dia 19 de junho e ficou uma cópia na nossa escola para que toda a comunidade educativa cumpra o que nele está indicado para podermos lutar por um planeta mais cuidado.

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Story Time – Turmas do 7ºC, 9ºA e 9ºC

Partilhamos convosco as animações/ livros digitais dos alunos do 7ºC, 9ºA e 9ºC, que consistiu na recriação de estórias infantis, com recurso a aplicações disponíveis na Internet. Estes trabalhos resultam de uma articulação curricular entre o turmas do 3º e 1º ciclo no âmbito da disciplina de Inglês com a colaboração dos professores João Jardim, Rosalinda Serra, Carla Tiago e Fátima Bastos.

Have fun!

Work done by Adriana Freitas – 7ºC
Made on Gacha Life
Work done by students from 9C
Read this book made on StoryJumper
Work done by students from 7C
Read this book made on StoryJumper
Work done by students from 9A
Read this book made on StoryJumper
Read this book made on StoryJumper
Read this book made on StoryJumper
Read this book on StoryJumper
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Os Book Trailers dos alunos do 8ºE

Este ano letivo a biblioteca escolar desafiou o professor de Português, José Dias, a participar com a sua turma do 8ºE na produção de book trailers, como forma de divulgação e incentivo à leitura junto dos alunos.

Nesta iniciativa pretende que os alunos adquiram competências no âmbito da literacia do audiovisual, permitindo-lhes promover a literacia e inspirar novos leitores: com a utilização de meios audiovisuais a palavra ganha uma nova forma, criando-se outras vias para captar leitores.

Partilhamos convosco os trabalhos realizados. Parabéns pelo trabalho realizado!

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Newsletter do Agrupamento – Junho 2019

Newsletter de junho 2019

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Os nossos Poemas… – Turma 6ºA

https://www.storyjumper.com/book/index/63839745/5d0295629e0d1
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Mundo, só temos um.

Partilhamos convosco o trabalho da turma do 6ºA realizado na disciplina de Português, com a professora Inês Sousa, no âmbito da participação do projeto Ajudáris 2018/19.

Trabalho da Turma 6ºA
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Leitor do 3º Período

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